每個(gè)孩子在成長(cháng)期間都會(huì )有叛逆期，這也是家長(cháng)比較頭痛的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)的引導起著(zhù)至關(guān)重要的作用，這決定著(zhù)孩子是否能夠朝著(zhù)正確的道路去發(fā)展。所以，家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子在青春叛逆期的心理變化，那么怎樣才能給孩子一個(gè)更好的教育呢？
NO.1 正確的引導與陪伴
有些家長(cháng)認為，初高中的孩子長(cháng)大了，不需要父母過(guò)多的關(guān)注。其實(shí)恰恰相反，對于處在青春期的孩子，他們在心理上更需要家長(cháng)給予朋友式的關(guān)心。
學(xué)業(yè)的壓力、厭學(xué)的情緒，在叛逆期都需要找到一種正確的宣泄方式。學(xué)會(huì )駕馭情緒、面對挑戰、劃分他者和自我的邊界，會(huì )使得孩子們的內心更加強大，而所有這些心理建設的完成，都需要父母正確的引導與陪伴。
NO.2 學(xué)會(huì )接納與尊重
有不少父母覺(jué)得叛逆期的各種表現，應該處處加以控制，要不然孩子會(huì )一發(fā)不可收拾。然而，父母一味地采取強勢的態(tài)度，只會(huì )讓孩子的逆反心理增強。
相反，如果父母采用接納的態(tài)度，尊重孩子的想法，允許孩子參與到家庭的管理中，在孩子遇到困難、失敗時(shí)鼓勵安慰，在孩子成功時(shí)表?yè)P與肯定。
這樣的教育方式，不但保護了孩子的自尊心，還會(huì )與他們建立一種親密平等的朋友關(guān)系，更好地幫助他們成長(cháng)。
NO.3 給孩子爭取更多的機會(huì )
面對很多成績(jì)不理想的初高中生，他們對于傳統教育的不適應，往往被家長(cháng)誤認為是青春期的叛逆。作為父母，需要認真地與孩子溝通，了解孩子的特點(diǎn)，與孩子交流他們對未來(lái)的想法，這點(diǎn)非常重要！
很多孩子動(dòng)手能力很強，對于技能領(lǐng)域充滿(mǎn)了濃厚的興趣，如果一味地按照父母的想法要求他們，往往會(huì )適得其反，浪費了黃金的學(xué)習期，最終沒(méi)能完成父母的心愿，也與孩子自己的目標失之交臂。
因此，在國家大力倡導職業(yè)教育的當下，更多的孩子通過(guò)在職業(yè)院校的技能培訓學(xué)習下，不僅引薦到了優(yōu)質(zhì)的企業(yè)就業(yè)，還獲得了優(yōu)厚的薪資。
最后，長(cháng)春新東方烹飪學(xué)校的老師還提醒家長(cháng)朋友們，一定要學(xué)會(huì )從孩子的角度出發(fā)，給予他們充分的信任與尊重。教會(huì )他們讓你去認識自己，駕馭情緒，順利地度過(guò)叛逆期。在協(xié)助他們規劃好未來(lái)目標的同時(shí)，也助力他們擁有出彩的人生。
